\u0179r\u00f3d\u0142o: Centralny O\u015brodek Doskonalenia Nauczycieli – Warszawa<\/p>\n\n\n\n
Tabela 1. Skala og\u00f3lna<\/span><\/p>\n\n\n\n \u0179r\u00f3d\u0142o: Centralny O\u015brodek Doskonalenia Nauczycieli – Warszawa Tabela 1. Skala og\u00f3lna Poziom Kod Opis wymaga\u0144 podsta- wowy A1 Osoba pos\u0142uguj\u0105ca si\u0119 j\u0119zykiem na tym poziomie rozumie i potrafi stosowa\u0107 potoczne wyra\u017cenia i bardzo proste wypowiedzi dotycz\u0105ce konkretnych potrzeb \u017cycia codziennego. Potrafi formu\u0142owa\u0107 pytania z zakresu \u017cycia prywatnego, dotycz\u0105ce np.: miejsca, w kt\u00f3rym mieszka, ludzi, kt\u00f3rych […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-564","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pluriko.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/564","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pluriko.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pluriko.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pluriko.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pluriko.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=564"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/pluriko.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/564\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":608,"href":"https:\/\/pluriko.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/564\/revisions\/608"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pluriko.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=564"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Poziom<\/th> Kod<\/th> Opis wymaga\u0144<\/th><\/tr><\/thead> podsta- wowy<\/em><\/td> A1<\/strong><\/td> Osoba pos\u0142uguj\u0105ca si\u0119 j\u0119zykiem na tym poziomie rozumie i potrafi stosowa\u0107 potoczne wyra\u017cenia i bardzo proste wypowiedzi dotycz\u0105ce konkretnych potrzeb \u017cycia codziennego. Potrafi formu\u0142owa\u0107 pytania z zakresu \u017cycia prywatnego, dotycz\u0105ce np.: miejsca, w kt\u00f3rym mieszka, ludzi, kt\u00f3rych zna i rzeczy, kt\u00f3re posiada oraz odpowiada\u0107 na tego typu pytania. Potrafi przedstawia\u0107 siebie i innych. Potrafi prowadzi\u0107 prost\u0105 rozmow\u0119 pod warunkiem, \u017ce rozm\u00f3wca m\u00f3wi wolno, zrozumiale i jest gotowy do pomocy.<\/td><\/tr> A2<\/strong><\/td> Osoba pos\u0142uguj\u0105ca si\u0119 j\u0119zykiem na tym poziomie rozumie wypowiedzi i cz\u0119sto u\u017cywane wyra\u017cenia w zakresie temat\u00f3w zwi\u0105zanych z \u017cyciem codziennym (s\u0105 to np.: bardzo podstawowe informacje dotycz\u0105ce osoby rozm\u00f3wcy i jego rodziny, zakup\u00f3w, otoczenia, pracy). Potrafi porozumiewa\u0107 si\u0119 w rutynowych, prostych sytuacjach komunikacyjnych, wymagaj\u0105cych jedynie bezpo\u015bredniej wymiany zda\u0144 na tematy znane i typowe. Potrafi w prosty spos\u00f3b opisywa\u0107 swoje pochodzenie i otoczenie, w kt\u00f3rym \u017cyje, a tak\u017ce porusza\u0107 sprawy zwi\u0105zane z najwa\u017cniejszymi potrzebami \u017cycia codziennego.<\/td><\/tr> samo-<\/em> dziel<\/em> no\u015bci<\/em><\/td> B1<\/strong><\/td> Osoba pos\u0142uguj\u0105ca si\u0119 j\u0119zykiem na tym poziomie rozumie znaczenie g\u0142\u00f3wnych w\u0105tk\u00f3w przekazu zawartego w jasnych, standardowych wypowiedziach, kt\u00f3re dotycz\u0105 znanych jej spraw i zdarze\u0144 typowych dla pracy, szko\u0142y, czasu wolnego itd. Potrafi radzi\u0107 sobie w wi\u0119kszo\u015bci sytuacji komunikacyjnych, kt\u00f3re mog\u0105 si\u0119 zdarzy\u0107 w czasie podr\u00f3\u017cy w regionie, gdzie m\u00f3wi si\u0119 danym j\u0119zykiem. Potrafi tworzy\u0107 proste, sp\u00f3jne wypowiedzi ustne lub pisemne na tematy, kt\u00f3re s\u0105 jej znane b\u0105d\u017a j\u0105 interesuj\u0105. Potrafi opisywa\u0107 do\u015bwiadczenia, zdarzenia, nadzieje, marzenia i zamierzenia, kr\u00f3tko uzasadniaj\u0105c b\u0105d\u017a wyja\u015bniaj\u0105c swoje opinie i plany.<\/td><\/tr> B2<\/strong><\/td> Osoba pos\u0142uguj\u0105ca si\u0119 j\u0119zykiem na tym poziomie rozumie znaczenie g\u0142\u00f3wnych w\u0105tk\u00f3w przekazu zawartego w z\u0142o\u017conych tekstach na tematy konkretne i abstrakcyjne, \u0142\u0105cznie z rozumieniem dyskusji na tematy techniczne z zakresu jej specjalno\u015bci. Potrafi porozumiewa\u0107 si\u0119 na tyle p\u0142ynnie i spontanicznie, by prowadzi\u0107 normaln\u0105 rozmow\u0119 z rodzimym u\u017cytkownikiem j\u0119zyka, nie powoduj\u0105c przy tym napi\u0119cia u kt\u00f3rejkolwiek ze stron. Potrafi \u2013 w szerokim zakresie temat\u00f3w \u2013 formu\u0142owa\u0107 przejrzyste i szczeg\u00f3\u0142owe wypowiedzi ustne lub pisemne, a tak\u017ce wyja\u015bnia\u0107 swoje stanowisko w sprawach b\u0119d\u0105cych przedmiotem dyskusji, rozwa\u017caj\u0105c wady i zalety r\u00f3\u017cnych rozwi\u0105za\u0144.<\/td><\/tr>
bieg-<\/em>
\u0142o\u015bci<\/em><\/td>C1<\/strong><\/td> Osoba pos\u0142uguj\u0105ca si\u0119 j\u0119zykiem na tym poziomie rozumie szeroki zakres trudnych, d\u0142u\u017cszych tekst\u00f3w, dostrzegaj\u0105c tak\u017ce znaczenia ukryte, wyra\u017cone po\u015brednio. Potrafi si\u0119 wypowiada\u0107 p\u0142ynnie, spontanicznie, bez wi\u0119kszego trudu odnajduj\u0105c w\u0142a\u015bciwe sformu\u0142owania. Skutecznie i swobodnie potrafi pos\u0142ugiwa\u0107 si\u0119 j\u0119zykiem w kontaktach towarzyskich i spo\u0142ecznych, edukacyjnych b\u0105d\u017a zawodowych. Potrafi formu\u0142owa\u0107 jasne, dobrze zbudowane, szczeg\u00f3\u0142owe, dotycz\u0105ce z\u0142o\u017conych problem\u00f3w wypowiedzi ustne lub pisemne, sprawnie i w\u0142a\u015bciwie pos\u0142uguj\u0105c si\u0119 regu\u0142ami organizacji wypowiedzi, \u0142\u0105cznikami, wska\u017anikami zespolenia tekstu.<\/td><\/tr> C2<\/strong><\/td> Osoba pos\u0142uguj\u0105ca si\u0119 j\u0119zykiem na tym poziomie mo\u017ce z \u0142atwo\u015bci\u0105 zrozumie\u0107 praktycznie wszystko, co us\u0142yszy lub przeczyta. Potrafi streszcza\u0107 informacje pochodz\u0105ce z r\u00f3\u017cnych \u017ar\u00f3de\u0142, pisanych lub m\u00f3wionych, w sp\u00f3jny spos\u00f3b odtwarzaj\u0105c zawarte w nich tezy i wyja\u015bnienia. Potrafi wyra\u017ca\u0107 swoje my\u015bli p\u0142ynnie, spontanicznie i precyzyjnie, subtelnie r\u00f3\u017cnicuj\u0105c odcienie znaczeniowe nawet w bardziej z\u0142o\u017conych wypowiedziach.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"